Ⅰ.考查目标

考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生能系统地了解新闻传播实务的基本概念和操作流程，关注新闻传播实务的前沿实践和工作要求，具备新闻采访、新闻策划、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、舆情处置、广告文案写作、公关策划、广播电视节目制作等基本能力。

Ⅱ.考查范围

本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广告文案写作、新闻传播策划、公共关系实务、广播电视节目制作等课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构

一、试卷总分数及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

二、 答题方式

答题方式为闭卷、笔试

三、 试卷内容结构

新闻业务（40%左右）

传播业务（20%左右）

综合运用（40%左右）

四、试卷题型结构

（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）

（二）简答（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）

（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

（四）实务（选做1题，共50分，多选不给分）

一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）

1.视觉采访

2.新新闻主义

3.结构性段落

4.标题党

5.场景营销

6.植入式广告

二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）

1.简述新闻语言与文学语言的差异。

2.简述解释性报道选题的现实依据。

3.简述电视出镜记者的几种方式及各自特点。

4.为什么说优秀新闻评论要体现“思想的高度、内容的厚度、语言的力度和理性的态度”。

5.媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点。

6.简述广告文案写作如何把握消费者接受心理。

三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

1.20世纪80年代以来，中国报刊对图片的认识与使用发生了巨大变化。请描述一下这些变化，并分析变化的原因。

2.试论面对受众阅读习惯和信息需求的变化，新闻报道如何增强时效性、针对性和可读性。

3.论述新媒体条件下广播电视节目如何通过改革创新来体现其传播优势。

4.结合持续增长的“双11”热潮，论述“传播即营销”观点的现实意义。

四、实务题（选做1题，每小题50分，共50分，多选不给分）

1.根据要求，完成以下两道题。（50分）

（1）2018年是改革开放40周年。请以《南方日报》编辑部的名义，设计一份“纪念改革开放40周年”的报道策划方案，字数不少于600字。（25分）

（2）上述专题报道刊发后，请配发一篇评论，要求评论结合报道策划思路，起到配合稿件、深化稿件的作用，题目自拟，字数不少于600字。（25分）

2. 请以“立德树人”为主题，创作片长为1分钟的公益视频广告创意脚本。（50分）

（1）写出创意阐释与说明。（15分）

（2）写出广告视频创意脚本。（35分）